http://www.huffingtonpost.es/camila-vallejo/por-que-insisten-en-decir-qu...
 
http://translate.google.gr/translate?sl=es&tl=en&js=n&prev=_t&hl=el&ie=U...
 
Έχω μεταφέρει στον Διάλογο τον τελευταίο ενάμισι χρόνο ειδήσεις από τις φοιτητικές κινητοποιήσεις της Χιλής.
Η Χιλή είναι μοντέλο εφαρμογής της εκπαιδευτικής απορρύθμισης όπως την έχει κατά νου ο νεοφιλελευθερισμός.
Η αντιμετώπιση της εκπαίδευσης ως υπηρεσίας ή και προϊόν που παρέχεται από «παρόχους» ή «παραγωγούς» σε πελάτες ή καταναλωτές, εφαρμόστηκε ολοκληρωτικά με έναν από τους τελευταίους νόμους της δικτατορίας, όταν στις ΗΠΑ το ‘90 μόλις άρχιζε το πέρασμα από την συζήτηση στην εφαρμογή.
Η Μπολόνια και ο καθυστερημένος, λόγω της παροιμιώδους ανικανότητας της ελληνικής πολιτικής ηγεσίας και των φίλα προσκείμενων ακαδημαϊκών της, νόμος 4009, δεν είναι τίποτε άλλο παρά γενικευμένες προσπάθειες στην κατεύθυνση αυτή.
Οι μεταδικτατορικές κυβερνήσεις της Χιλής, είτε δεξιές είτε σοσιαλιστικές, δεν άγγιξαν την εκπαίδευση διόλου.
Σήμερα, περισσότερα από είκοσι χρόνια μετά την θεσμοθέτηση, η κυβέρνηση της Χιλής αντιμετωπίζει ένα πρωτοφανές φοιτητικό κίνημα για δεύτερο χρόνο, με ώριμα φοιτητικά και πολιτικά αιτήματα, δροσερό λόγο, ευφυή και πρωτοποριακή ηγεσία, καθώς  και πρωτότυπους τρόπους οργάνωσης και δράσης, που δεν έχουν κανένα διεθνές σύγχρονο ανάλογο.
Ιστορικά ανάλογα μπορούμε να βρούμε μόνο σαράντα και, χρόνια πίσω.
 
Η κα Camila Vallejo στην Ισπανόφωνη Huffington Post απαντάει στο ‘επιχείρημα’ του προέδρου της χώρας της ότι η δωρεάν εκπαίδευση είναι άδικη.
Πρόκειται για γνωστό Φριντμάνειο πόρισμα που αναμασιέται από δεξιούς και ‘αριστερούς’ σοσιαλιστές απολογητές  του, και βέβαια κατά καιρούς παρελαύνει στα δικά μας μέσα:
Χρήματα από τους φορολογούμενους –άρα από τα κατώτερα στρώματα- μεταφέρονται στους πιο προνομιούχους της μεσαίας τάξης και πάνω, μιας και αυτοί κατά κύριο λόγο σπουδάζουν.
 
Η 23άχρονη ηγέτιδα του φοιτητικού κινήματος της Χιλής αρθρώνει τον δικό της δροσερό πολιτικό λόγο που φαίνεται να επανακάμπτει στην Λατινική Αμερική.
Και που τόσο πολύ λείπει σε μας.